Kidsコースでは、各ユニットの1時間目のレッスンで、単語を学習します。いろいろな活動をしながら単語を習得させたあと、CDを聞き、聞こえた順番にイラストに番号をふって定着度をはかります。正しく聞き取ることができたか、答えあわせをした後、あわせて数の練習をしています。8〜10までの数字がランダムに並ぶので、数の練習をするのにとても都合がいいのです。
Kids1ではぱっと見て数字が言えるように、レベルが上がるにつれ、10、100、1000の位の大きい数の練習をしていきます。生徒に番号を言わせ、ホワイトボードに書きます。例えば、「28146375」。下の3つの数字だけ見えるように他の数字を隠すと、"Three hundred and seventy-five"。最後の5を消して、同じように3つの数字を見せ、"Six hundred and thirty-seven"。今度は最後の文字を消さずに4つの数字を見せる。「先生、消すの忘れてるよ」などを言われますが、No, no.と言いながら、"Four thousand, six hundred and thirty-seven"とthousandを導入します。その後は同じように下の1桁を消しながら1000の位がすらすら言えるように何度か練習するのですが、おもしろいのはこの後。今度は5つの数字を見せ黙っています。子供たちは「え〜っ!?」と言いながら一瞬考え、その後に"Twenty-eight thousand, one hundred and forty-six"。本当にすんなりとこの言い方が出てくるのです。これはどのクラスでやっても同じ。どうしてかはわからないのですが、「'万'てなんて言うの?」などと聞く子はいないのです。本当に不思議。5桁が言えれば、6桁の数も当然問題なしです。
以前オーストラリアで日本語を教えていた時に、生徒たち(大人でしたが)が万の位に苦戦しているのを見ているので、日本の子供たちがすんなりと大きい数字が言えるようになるのを、いつも不思議な思いで見ています。

2011年02月08日
がんばりました!
立春を待っていたかのように、厳しい寒さが急に緩み、穏やかな日が続いています。
・・・が。
小学校では今インフルエンザが大流行中で、欠席者がクラスの3分の1にも達するクラスもあるのだとか。学校公開も中止になってしまったようです。お父さんやお母さんに見てもらおうと、がんばって準備や練習をしただろうに、本当に残念でしたね。
e-cubeでも先週あたりからレッスンを欠席する子がちらほらと見られます。少人数クラスだからこそ、1人休むとクラスの雰囲気がガラッと変わってしまい、他の子供たちもなんとなくいつもの調子が出ないような感じ。
早く元気になって、教室に来てくれるといいなぁと思います。どうぞお大事に。
そんな中、先週末とてもうれしいニュースが。
1月に英検準2級に挑戦した小4のMちゃんが無事、1次試験に合格!です。
あまり自信がなかったようで、「受けるだけだから。多分、落ちるから」と言いながらの受験でしたが、見事合格。本当によくがんばりました。
次回のレッスンでは、2次試験の練習をしましょうね。
今年度のレッスンも残り少なくなってきました。体調には気をつけて、休まずレッスンに来られるといいですね。
・・・が。
小学校では今インフルエンザが大流行中で、欠席者がクラスの3分の1にも達するクラスもあるのだとか。学校公開も中止になってしまったようです。お父さんやお母さんに見てもらおうと、がんばって準備や練習をしただろうに、本当に残念でしたね。
e-cubeでも先週あたりからレッスンを欠席する子がちらほらと見られます。少人数クラスだからこそ、1人休むとクラスの雰囲気がガラッと変わってしまい、他の子供たちもなんとなくいつもの調子が出ないような感じ。
早く元気になって、教室に来てくれるといいなぁと思います。どうぞお大事に。
そんな中、先週末とてもうれしいニュースが。
1月に英検準2級に挑戦した小4のMちゃんが無事、1次試験に合格!です。
あまり自信がなかったようで、「受けるだけだから。多分、落ちるから」と言いながらの受験でしたが、見事合格。本当によくがんばりました。
次回のレッスンでは、2次試験の練習をしましょうね。
今年度のレッスンも残り少なくなってきました。体調には気をつけて、休まずレッスンに来られるといいですね。

2011年02月01日
日々のこと
年末からバタバタと過ごしているうちに、あっという間に年が明け、今度は新年度の準備に追われる日々。ブログの更新がずいぶんと滞ってしまいました。毎日子供たちと接していると、思わず笑わされること、感心させられること、考えさせられることなどが絶えずあり、書いておきたいと思うことはたくさんあるのですが・・・。
先日、あるクラスで「仮定法過去」について勉強しました。「もし街で大好きな芸能人を見かけたら」a.近寄って挨拶する b.後をつける c.恥ずかしくて話しかけられない 「もし宇宙人に遭遇したら」a.逃げる b.友達になる c.家に連れて行く、など、いろいろな状況での自分の行動を選択肢から選び、If+過去形を使って作文しました。その中に「夜中に物音で目を覚ましたら」a.ベッドの下に隠れる b.起きて見に行く c.また寝る というのがありました。4年生のMちゃんが選んだのは b.起きて見に行く でした。私はお化けとか泥棒とか、怖いもの、悪いものを想像していたので、勇気のある子だなぁと思いながら理由を聞いてみると、「だって、絶対お母さんとお父さんがこっそりおいしいものを食べてるもん。ずるい〜」とのこと。あまりにも予想外の答えに大笑いしてしまいました。彼女は、年末にもクリスマスの話題の時にぼそっと「私、サンタクロースはお母さんじゃないかって思うんだよね・・・。私が欲しいものをよく知ってるし、怪しい」と呟いていて、その純真さに感動させられっぱなしです。
先日、あるクラスで「仮定法過去」について勉強しました。「もし街で大好きな芸能人を見かけたら」a.近寄って挨拶する b.後をつける c.恥ずかしくて話しかけられない 「もし宇宙人に遭遇したら」a.逃げる b.友達になる c.家に連れて行く、など、いろいろな状況での自分の行動を選択肢から選び、If+過去形を使って作文しました。その中に「夜中に物音で目を覚ましたら」a.ベッドの下に隠れる b.起きて見に行く c.また寝る というのがありました。4年生のMちゃんが選んだのは b.起きて見に行く でした。私はお化けとか泥棒とか、怖いもの、悪いものを想像していたので、勇気のある子だなぁと思いながら理由を聞いてみると、「だって、絶対お母さんとお父さんがこっそりおいしいものを食べてるもん。ずるい〜」とのこと。あまりにも予想外の答えに大笑いしてしまいました。彼女は、年末にもクリスマスの話題の時にぼそっと「私、サンタクロースはお母さんじゃないかって思うんだよね・・・。私が欲しいものをよく知ってるし、怪しい」と呟いていて、その純真さに感動させられっぱなしです。
