e-cube news：コラムとお知らせ

今日、最後のレッスンは中学３年の生徒たちでした。

小学１年生から通ってくれている子たちです。
大きな声で、 ABCDEFG と歌っていたのが、ついこの間のことのようですが、もう、９年も経つんですね。

来週はいよいよ、私立高校の入学試験です。
「どう？ 別に、そんなに緊張しないでしょ？」と聞くと、
「さすがに多少は緊張するよ。」と意外な返事が返ってきました。
現代っ子らしく、いつも飄々としていますが、やっぱり緊張するんですね。

レッスン後、いつも通りやれば大丈夫。
落ち着いて頑張ってね、と言って送り出しました。

来週の金曜日、試験を終えて、またいつものクールな感じで教室に来るのでしょう。

See you then!

フォニックス学習が進み、比較的長い単語がかけるようになってきているKids4の子どもたち。
今日は同じ音になる3つの文字を習いました。
water の [a]
song の [o]
そして、Australia の [au] です。

同じ音なので、単語を書くときには、やはり迷うようです。
また、同じ[o]でもmotherとsongでは発音が異なり、
それもまた、子どもたちを悩ませています。
ただ、この段階では、単語を見て正しく発音できればいいと考えています。

小学校中学年でローマ字を習う時期と重なるため、
単語のスペルがローマ字に影響されてしまう子もいます。
songまで書いて、最後にuをつけてしまったり。
le[l]を「れ」と読んでみたり。
それでも、同じスペル同じ発音の単語をいくつも見せて言わせて、目に入る文字と口から発する音を一致させるようにしていくと覚えてくるものです。
新しい単語を習うときには、文字を区切ってフォニックスのルールを思い出させながら、まずは自分たちで読ませてみたりもします。

今回は新出、既習のフォニックスで単語をつづる練習を最後に行いました。

U8phonics unscramble.pdf


単語が１つできるたびに、Ferris Wheelのゴンドラにスタンプを押してあげます。
１つずつクリアしていく感覚が楽しいのか、夢中になって取り組んでいました。
「もう一枚やりたい。え、もうないの？」
「また、やって。絶対だよ」「これ、楽しい！」
子どもたちから嬉しい言葉をもらいました。

ずっと暖冬傾向だったこの冬ですが、今週は寒い日が続いています。

今週火曜日の夕方、そろそろ生徒が来る時間だと待っていると

Hello!!

と、いつもよりずっと大きな声で入ってくる生徒。

「先生、雪が降ってきたよ！」

Oh, hello. You look so happy today.
Yes. I'm very happy.　It's snowy!

満面の笑み、弾む声に嬉しさが溢れています。
暖冬でなくても、めったに雪が降らない地域なので、
白いものがちらっと舞うだけでも嬉しいのですよね。

家で、学校で、嬉しいことがあった日は、レッスンもノリノリで、
こちらもつられて楽しくなります。
イヤなことがあって暗い顔をしているときは、
帰る時には笑顔になれるように、しょうもない冗談を言ったり。

舞っていた雪はあっという間に止みました。
生徒はちょっとつまらなそうな顔をして
「明日は降る？」
関東などでは積雪で大変だったようですが、
「この辺は降らないよ〜。」

けれど、翌朝起きてびっくり。
一面真っ白でした。
子供たちの満面の笑顔が目に浮かぶようでした。

小学４年生、Kids4 の女の子たちです。
通っている小学校は違うのですが、ふたりは本当に仲がよく、
いつも笑いが絶えないクラスです。



そして感心するのは、ふたりともタイトルどおり
「表情ゆたかで感情のこもった」英語を話すこと。
英語らしい抑揚や強弱をつけて話すことができます。
昨日は「〜のようだ」「〜そう」という意味のlookを習いました。

Kids2で覚えた bored、tired、scared など
感情をあらわす表現を復習した後、boring、tiring、scaryを
対比させる形で導入しました。
I'm scared of a ghost.
A ghost is scary.
と文の形で示すとすぐに違いに気づきます。
現在学習中のテーマ、「遊園地」にからめて
A roller coaster is scary.
A Ferris Wheel is exciting.などを練習。

そして、画像検索した、ものすご〜く怖そうなジェットコースターの写真を見せます。
"うわっ！何これ！？　This roller coaster is scary."という子どもたちに
"How did you know? Have you got on this roller coaster?"
そして、目を指で指しながら、
"This roller coaster looks scary." と言うと
「あぁ〜、そういうことね。」とちょっと大人びた表情で彼女たちが言います。
（子どもたちの、この「納得した」という顔を見るのが私の楽しみです）

その後はさまざまな写真を見せて、反復練習。
ちなみに、彼女たちが特に興味を示したのは「青いカレーライス」と
海外の「屋内プール」の写真。
"This curry and rice looks yucky!"
"This swimming park looks very very very exciting!!!"

青いカレーを見たときの「うげぇ〜」という表情と声、
プールを見たときのキラキラした目と弾む声。

ブログでは伝えられないのが残念です。

あけましておめでとうございます。


冬休みが終わり、教室も今週から再開しています。
明るくにぎやかな子どもたちの声が、教室に戻ってきました。
でも、昨日は風邪で欠席の子がいて、年明けに会うのを
楽しみにしていたのに、残念です。
また、年末に風邪で数日寝込んでしまったと話してくれた
中学3年生もいました。
今シーズンは暖冬で、インフルエンザの流行が遅れていると
今朝の新聞に書いてありましたが、
ここにきてこの時期らしい寒さになってきたので
油断禁物だと改めて感じています。
教室の換気などのしっかりとした対策が必要ですね。


今年もどうぞよろしくお願いいたします。